Scienze dell'educazione

Soggettivarsi
Per una pedagogia della ricomposizione adulta
A cura di  Micaela Castiglioni, Jole Orsenigo

Collana:  Scienze dell'educazione (228)

Abbiamo bisogno di adulti credibili in grado di coniugare la possibilità di un’ esistenza singolare sensata alla disponibilità a cambiare senza perdere il proprio stile. In questo senso siamo chiamati a vivere secondo la norma di un funzionamento razionale, sociale, ...

Heritage Education
Cittadinanza e inclusione I
A cura di  Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (17)

Il volume esplora il valore del patrimonio culturale per la cittadinanza e le pratiche inclusive, tema della sessione “Cittadinanza, inclusione e patrimonio culturale” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and experiences”, tenutasi ...

La professionalità pedagogica tra relazione e “cura educativa”
A cura di  Sandra Matteoli, Remo Fracassini

Collana:  fuori collana (0)

Il testo è stato pensato come uno strumento utile per l’arricchimento della pratica professionale in ambito pedagogico, dal quale poter trarre indicazioni operative, spunti progettuali e strumenti da mettere in pratica nel lavoro quotidiano. La prima parte del libro si propone ...

Graphos 2/2023
Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura
Autore:  AA.VV.

Collana:  Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura (4)

Questo numero di Graphos presenta studi e riflessioni sugli attuali sviluppi della pedagogia, della didattica e dei problemi dell’apprendimento della scrittura, anche in funzione della produzione di testi, a partire dai linguaggi plurimi della scrittura (a mano o narrativa che sia), ...

Graphos 1/2023
Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura
Autore:  AA.VV.

Collana:  Graphos. Rivista Internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura (3)

Quando si insegna a scrivere, lo studio del fenomeno scrittorio può considerarsi un condensato di problematiche educative e pedagogiche non trascurabili, soprattutto in un’epoca in cui la scrittura manuale e la scrittura digitale convivono all’interno di spazi che si vanno ...