Lingua e interazione
Insegnare la pragmatica a scuola
Autore:  Victoriya Trubnikova, Benedetta Garofolin

Collana:  Ianua. Lingue, culture, educazione (3)

Sebbene negli ultimi anni la didattica delle lingue abbia compiuto passi enormi in direzione di un approccio sempre più comunicativo e umanistico, rimangono alcune zone poco esplorate come quella che riguarda l’insegnamento e l’apprendimento di aspetti legati alla ...

Filosofia del sottosuolo
Ipotesi sull’ultimo Foucault
Autore:  Pierandrea Amato

Collana:  philosophica (248)

Tra la fine degli anni Settanta e l’inizio degli anni Ottanta del Novecento, con il passaggio dal primato della produzione a quello dei consumi, Michel Foucault (1926-1984) sublima i problemi politici dell’attualità in un’ampia indagine dedicata ai dilemmi ...

Metafisica e immaginazione
Da Suárez a Vico
A cura di  Giovanni Paoletti

Collana:  philosophica (246)

Quello fra metafisica e immaginazione è uno strano connubio. L’immaginazione è legata al corpo e ai sensi: come può far conoscere ciò che è incorporeo e sottratto alla percezione sensibile? Eppure Vico nella Scienza nuova parla di una ...

Secondo fantasia
Studi per Corrado Bologna dalle allieve e dagli allievi della Scuola Normale Superiore
A cura di  Susanna Barsotti, Ilaria Ottria, Marina Zanobi

Collana:  fuori collana (0)

Secondo fantasia è una raccolta di studi di giovani dottorande e dottorandi, ricercatrici e ricercatori, che hanno avuto modo di collaborare con Corrado Bologna durante i suoi anni di insegnamento alla Scuola Normale Superiore di Pisa. I numerosi campi di interesse dello studioso, che ...

Consciousness and World
A Neurophilosophical and Neuroethical Account
Autore:  Federico Zilio

Collana:  philosophica (250)

“What is consciousness?” “What is the relationship between consciousness and the world?” Contemporary consciousness studies are dominated by a neurocentric paradigm that tends to reduce our mind to a mere product of the brain, thus impeding the complete understanding ...