Scienze dell'educazione

Educare cittadini globali
Etnografia della cooperazione sull'acqua tra Nord e Sud del mondo
Autore:  Flavia Virgilio

Collana:  Scienze dell'educazione (114)

Il libro propone i risultati di un lavoro di ricerca sulle pratiche di cooperazione decentrata intese come sistemi complessi di interazione tra attori dei Nord e dei Sud del mondo e come modalità di costruzione della cittadinanza globale. Viene esplorato lo scenario della cooperazione ...

La lettura non è un ostacolo
Scuola e DSA
Autore:  Tamara Zappaterra

Collana:  Scienze dell'educazione (146)

Il volume intende offrire una chiave interpretativa dei DSA (Disturbi specifici di apprendimento) in prospettiva pedagogica e didattica. Dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia sono disturbi che, pur avendo un carattere evolutivo, creano una effettiva difficoltà negli ...

Progetto Generazioni
Bambini e Anziani: due stagioni della vita a confronto
Autore:  aa.vv.
A cura di  Michele Corsi, Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (154)

Il presente volume contiene gli Atti del Convegno Nazionale della Società Italiana di Pedagogia, tenutosi a Firenze nel maggio 2012, dedicato a Progetto Generazioni. Bambini e Anziani: due stagioni della vita a confronto e volto all’approfondimento di dimensioni complesse quali: Bambini e ...

Insegnare nella scuola secondaria
Per una declinazione della professionalità docente
Autore:  aa.vv.
A cura di  Simonetta Ulivieri
Introduzione di  Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (150)

La formazione dei docenti è una priorità nell’agenda di qualsivoglia governo. Non è la sola, certamente, ma è una delle principali variabili che determinano la qualità del sistema formativo stesso, all’interno del quale viene data realizzazione al diritto universale all’apprendimento. Non solo ...

Osservare l'educazione
L'etnografia dell'educazione di derivazione antropologico-sociale
Autore:  Anselmo R. Paolone

Collana:  Scienze dell'educazione (151)

L'etnografia dell'educazione di derivazione antropologico-sociale, sviluppata da studiosi britannici, costituisce un punto di riferimento importante per molte forme di ricerca qualitativa sull'educazione e di etnopedagogia, che si sono confrontate e si confrontano con questo filone ...